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Association REPONSE
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  • Collectif Expressions Plurielles

    17 décembre 2019, par Line Guilleminot

    Contenus de l’action et calendrier prévisionnel : Période : janvier à novembre 2020 Janvier : atelier de sensibilisation de 6 jeunes en service civique à Réciprocité à la problématique égalité femme homme - par l’association Tricot couture service (Quiz) et sous réserve par le CIDFF. 1ere quinzaine de février : (avant les vacances scolaires 15/02 au 2/03) Atelier d’écriture et méthodologie pour le recueil de paroles à destination des structures du collectif par (Labo des histoires ou Tanguy ou Frédéric (...)

  • Rencontre intergroupe

    17 décembre 2019, par Line Guilleminot

    La rencontre intergroupes des ateliers d’apprentissage du français se déroulera lundi 13 janvier de 14 h à 16 h dans les locaux de la MJC Etoile

  • Programme des activités familles

    17 décembre 2019, par Line Guilleminot

    Programme des activités Accompagnement des familles et soutien à la parentalité. Janvier 2020 Mercredi 8 Janvier 14h30 – 15h30 MJV Expo les jeux vidéo (à partir de 7 ans) 15h30 – 16h30 REPONSE Lecture Kamishibai – Arcimboldo / le doudou Jeudi 9 Janvier 14h – 16h REPONSE Accueil des parents et inscription aux activités familles Mercredi 15 Janvier 15h30 – 16h30 REPONSE Lecture Kamishibai – Arcimboldo Jeudi 16 Janvier 14h – 16h REPONSE Accueil des parents et inscription aux activités (...)

  • apprentissage du français

    17 décembre 2019, par Line Guilleminot

    Participation à la journée Ambassadeurs des métiers de la restauration.

  • Parler d’Ecrit

    18 septembre 2019, par Line Guilleminot

    La société actuelle déborde d’écrits mais laisse à la marge une frange de la population qui n’entre pas dans les normes de ce code. Se familiariser avec l’écrit est l’une des conditions essentielles afin de comprendre le mode de communication et de pensée de notre société. Il s’agit par exemple d’apprendre à lire et à écrire pour devenir citoyen. Mais si cette problématique raisonne comme un enjeu majeur auprès des publics non ou peu scolarisés, notre expérience sur le terrain atteste également d’un public (...)

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